Kezdetét vette a Kárpátaljai Nyári Kölcsey Pedagógusakadémia

A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) ismét megszervezte a Kárpátaljai Nyári Kölcsey Pedagógusakadémiát, amelynek helyszíne ezúttal is a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola. A 30 órás továbbképzés augusztus 11–14. között valósul meg.

Az akadémia résztvevői idén a következő témakörökben hallhatnak előadásokat és vehetnek részt gyakorlati képzéseken:

• a kárpátaljai magyar nyelvű oktatás helyzete;
• a közösségi média hatásai;
• nyelvi akadálymentesítés a közéletben;
• Kompetencia – Oktatás – Mérleg – Perspektíva.

A jelenlévőket Fodor Éva, a KMPSZ módszertani irodájának vezetője köszöntötte, majd bemutatta a megjelent vendégeket.

Köszöntőjében Fehér-Mártonffy Sarolt Luca, Magyarország Belügyminisztériuma Köznevelési Államtitkárságának külhoni referense jó töltekezést kívánt a pedagógusoknak.

Ezt követően Orosz Ildikó, a KMPSZ és a Rákóczi-főiskola elnöke is köszöntötte az akadémia résztvevőit, majd megtartotta A kárpátaljai magyar nyelvű oktatás helyzete Kárpátalján című előadását. Bemutatójának első felében rávilágított arra, hogy már a háborút megelőzően is akadtak feszültségek a kisebbségi anyanyelvű oktatás terén, melyeket a Magyar–Ukrán Oktatási Munkacsoport létrehozásával részben sikerült feloldani. Ennek eredménye, hogy a kárpátaljai oktatási intézményekben elindulhatott egy pilotprojekt A magyar nyelvű oktatás európai integrált modellje címmel. Ebben a tantervben kiegyenlített óraszámban tanulhatják a nyelveket, magyar népismeretet, a magyar nép történetét, a Kárpát-medence földrajzát.

Az elnök asszony a háború kihívásait is górcső alá vette. Beszédében hangsúlyozta: fontos a meglévő oktatási hálózat megtartása, az oktatás folyamatának biztosítása jelenléti formában, a szerzett jogok visszaállítása. Végezetül a P. Frangepán Katalin Gimnázium, a Kárpátaljai Magyar Líceum, az Egán Ede Szakképzési Centrum, a Tulipán Tanoda és a „GENIUS” Jótékonysági Alapítvány különböző hiánypótló programjairól, valamint a KMPSZ kínálatáról is szót ejtett.

Őt követte Pöltl Ákos, a Mathias Corvinus Collegium Ifjúságkutató Intézetének családbiztonsági szakértője, aki a közösségi média mögötti manipulációs mechanizmusokról szólt.

A nap második felében Csernicskó István, főiskolánk rektora, valamint Hires-László Kornélia, a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont vezetője Nyelvi akadálymentesítés a közéletben (Kárpátalja) címmel tartottak előadást, kiemelve: a projekt célja, hogy előmozdítsa a többnyelvűséget, figyelembe véve a másik régióból potenciálisan érkező látogatók igényeit.

A Kárpátaljai Nyári Kölcsey Pedagógusakadémia első napja filmvetítéssel ér véget.

Kurmay Anita