Publications

List of Publications (including bibliographic description for the last 5 years)

Publications in professional publications of Ukraine (category “B”):

1. Якоб Е.Б.: Переваги навчання з використанням методу генерації (пригадування) матерiалу. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. cоціальна робота», 2 (47), 218-225, 2020. ISSN 2524-0609. DOI: 10.24144/2524-0609.2020.47.218-225

Publications in periodicals of other countries that are members of the Organization for Economic Cooperation and Development and the European Union:

1. Jakab, E.: What does ICT help and does not help?. Teaching Mathematics and Computer Science, 20(1), 33–49, 2022. DOI: 10.5485/TMCS.2022.0535
2. Jakab, E.: It is worth turning on GeoGebra 3D. In: Komplexer Mathematikunterricht : Die Ideen von Tamás Varga in aktueller Sicht. Hrsg.: Gabriella Ambrus, Johann Sjuts, Ödön Vancsó, Éva Vásárhelyi, WTM-Verlag, Münster, 221-234. 2020. ISBN: 9783959871648
3. Jakab, E.: IKT eszközökre alapozott matematika oktatás. In: „A nemzeti összetartozás jegyében.” Tanulmányok a doktori és posztdoktori képzésben résztvevő, külhoni magyar egyetemi hallgatók online PhD-konferencia előadásaiból. Szerk.: Kanyári József; Fejős Sándor, Ages Quod Agis Nonprofit Kft., Szeged, pp. 227-243, 2021. ISBN: 9789638701015
4. Jakab, E.: Mit érdemes beiktatni? A digitalizálás nyomai matematika órán. Gradus, Vol 11, No 1 (2024).

Publications in foreign scientific journals:

1. Enikő Jakab: Difference between evaluation and evaluation. In Teaching Mathematics and Computer Science. 2020. Volume 17., No 2. pp. 243-271.
2. Jakab Enikő: Further work to be done in the development of mathematical competence. In Teaching Mathematics and Computer Science. 2023. Volume 21., No 1. pp. 89-90.
3. Jakab Enikő: A távolléti oktatás digitális öröksége a jelenléti matematikaoktatásban: Kárpátaljai magyar matematika tanárok tapasztalatai. In: Lócska Orsolya Dóra; Kónya Eszter: Matematika és Informatika Didaktikai Kutatások 2024. Szeged, Magyarország 2024.04.05. – 2024.04.07.
4. Jakab Enikő: A Pascal előzetes tanulásának hatása a Python programozás elsajátítására és a matematikai gondolkodás fejlődésére (en: The impact of prior Pascal learning on Python programming acquisition and the ddevelopment of mathematical thinking). In Matematika és Informatika Didaktikai Kutatások 2025: Absztraktkötet. Debrecen, Debreceni Egyetem Matematika- és Számítástudományok Doktori Iskola, 2025. 33. p.

Other publications:

1. “Matematikai kompetenciák fejlesztése IKT eszközökkel” (2022)