“A Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban”
projekt

A Nagycsaládosok Országos Egyesülete (NOE) közreműködésével és kezdeményezésére indult el a  „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” projekt (2023-1-HU01-KA220-HED-000156058).

A projekt az Erasmus+ támogatáson belül valósul meg 2023 és 2026 között.(https://euroosvita.net/index.php/?category=1&id=8160)
A projekt elsődleges célja, hogy a hallgatók körében elhárítson minden olyan akadályt, amely a megjelölt partner intézményekben a gyermeket vállalók elé kerülhetnek, és támogassa őket úgy, hogy különböző segítséget kínálnak számukra az adott ország felsőoktatási intézményeire vonatkozó törvények betartásával. 

A projekt az Európai Unió stratégiái közül a megjelölt területekre vonatkozóan alakította ki céljait, tevékenységi körét:

Az Európai Oktatási Stratégia, az Európai Felsőoktatási Térség, Európai Egyetemi Stratégia

A Nemek Közötti Egyenlőség Európai Stratégiája

Az Európai Gondozási Stratégia

Az európai és ukrán szervezetek együttműködésének kapacitásának növelése. 

Partnerintézmények:

  • Károli Gáspár Református Egyetem  (Magyarország, Budapest)
  • Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem (Románia, )
  • Selye János Egyetem
  • II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola  (Ukrajna, Beregszász)

A projekt szakmai előkészületeinek megbeszélésével indult, ebben a fázisban a projekt apróbb részleteinek megbeszélését a partnerek első ízben online tartották meg több alkalommal. Majd a kutatás eredményeinek kiértékelésére és szakmai vitafórum szervezésére már jelenléti találkozókat terveztek, illetve szerveztek. 

Eddig megvalósult szakmai találkozók, projektmegbeszélések:

Kutatási aspektus:

  • 2024 tavaszán minden felsősoktatási intézményben fókuszcsoportos beszélgetéseket szerveztek az adott oktatási intézményben oktatók és kutatók szakmai közreműködésével. Ezen beszélgetések eredményeinek szakmai bemutatására került sor Budapesten 2024. június 12-13. között Budapesten, a Károli Gáspár Református Egyetemen. A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán összesen két ilyen beszélgetés készült, melyben a hallgatók elmondhatták véleményüket az intézményről, a hallgatótársakról továbbá az oktatókról. Összefoglalóként néhány fontosabb eredmény: azt láthattuk, hogy a legtöbb segítség a család részéről érkezik, ha gyermek felügyeletéről esik szó, továbbá, hogy az intézményben nagyon rugalmasan kezelik és reagálnak a gyermekes hallgatók kritikus pillanataira. A további részleteket publikációk formájában közlik majd a kutatásban résztvevők. 
  • 2024 nyarán szakértői interjú készült az adott felsőoktatási intézmények vezetőségével. A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola részéről Csernicskó István, az oktatási intézmény rektora válaszolt az egységesen megfogalmazott kérdésekre: https://csalad-es-egyetem.noe.hu/a-tanulmanyi-osztondijak-az-ugynevezett-akademiai-osztondijak-mellett-vannak-szocialis-osztondij-projektjeink-is-amelyeknel-azokat-a-hallgatokat/ 

Eszköztár: 

  • A kutatások eredményeként 2024 őszére NOE kialakított egy olyan eszköztárat, amelyet a partner intézményekben tanuló hallgatók segítése céljából tesztelnek a felkért oktatók. A mérés célja, hogy megvizsgálják az adott javaslat, beavatkozás a projektbe bevont intézmény esetében mennyire tudná segíteni a családos, gyermeket vállaló hallgatók életét, vagy épp ezen oktató tanárok oktatási tevékenységét. Az eszköztár több területre vonatkozóan is tartalmaz javaslatokat: https://csalad-es-egyetem.noe.hu/elkeszult-az-egyuttmukodesi-eszkoztar-munkaanyaga/ 
  • Minden intézményben 5-5 felkért egyetemi oktató teszteli ezen eszközöket egy megadott időintervallumon keresztül. A tesztelést követően több szakmai beszámolót, találkozót illetve végül egy záró konferenciát terveznek a szervezők. 

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola részéről a projektben résztvevő szakértők és projektvezetők:

Hires-László Kornélia, PhD

A Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont vezetője, a Történelem és Társadalomtudományi Tanszék docense. 

Szilágyi László, PhD

a Filológia Tanszék docense