A Kárpátaljai Magyar Líceum központi tanévnyitó ünnepsége
A hagyományokhoz hűen ökumenikus istentisztelettel vette kezdetét a Kárpátaljai Magyar Líceum 2025–2026-os tanévnyitója szeptember 26-án. Az ünnepség a líceumhálózat újonnan megnyitott viski részlegén valósult meg, ahol a történelmi egyházak képviselői, a meghívott vendégek, illetve az 173 új diák és diáktársaik a líceum minden részlegével együtt közösen köszöntötték az új tanévet.
Szeptember 26-án tartotta központi tanévnyitó ünnepségét Visken a Kárpátaljai Magyar Líceum (KML). A harmadik tanévéhez Isten segítségét Jenei Károly, a Viski Református Egyházközség lelkipásztora, Kvascsuk András, a Viski Római Katolikus Egyház plébánosa, valamint Kótonovics István, a Viski Görögkatolikus Egyházközség lelkipásztora kérte.
Nemzeti imádságunk eléneklését követően Kóré Dóra, a KML igazgatója üdvözölte elsőként a jelenlévőket. Beszédében kiemelte, hogy a 2025–2026-os tanévben két új oktatási helyszínnel – Viskkel és Tiszaújlakkal –, valamint 173 beiratkozott diákkal bővült a líceum hálózata. Köszönetét fejezte ki azért, hogy az intézményhálózat immár 316 diák számára biztosít anyanyelvű oktatás. Az igazgató mély igazságként idézte Kölcsey Ferenc szavait:
Nincs szebb kora az emberiségnek, mint az első ifjúsági évei. Azon láncok, melyek akkor köttetnek, nem szakadnak el örökké, mert nem a világban kerestük akkor barátokat, hanem barátainkban leltük fel az egész világot.
Kóré Dóra arra kérte a diákokat, hogy éljenek az előttük álló tanév lehetőségeivel: tanuljanak, növekedjenek és kössenek barátságokat, hiszen:
Az iskola nem csupán tudást ad, hanem közösséget is
– mondta az igazgató. Végül pedig köszönetet mondott Magyarország Kormányának a lelki és az anyagi támogatásért, illetve a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola vezetőségének, akik hisznek bennük.
Kóré Dóra beszédét követően felolvasta Sipos Imre köznevelési helyettes államtitkár köszöntőlevelét, aki kiemelte, hogy a Kárpátaljai Magyar Líceum hálózat létrejötte mérföldkő a magyar anyanyelvű oktatás szempontjából, hiszen a teljes körű magyar tannyelvű képzés megőrzését és bővítését szolgálja Kárpátalján, ahol az ukrán közoktatási törvények jelentősen szűkítették a magyar nyelvű oktatás lehetőségeit. Az államtitkár hangsúlyozta, hogy a líceumok nem csupán tudást adnak át, hanem kulcsszerepet töltenek be a külhoni magyarság fennmaradásában, hiszen:
A külhoni magyar fiatalok nem egyszerűen csak e közösségek következő generációit alkotják, hanem letéteményesei a külhoni magyarság megmaradását, az anyanyelv és a magyar kultúra ápolását biztosító következő évtizedek magyar családjainak
– írta a helyettes államtitkár.
Sipos Imre külön köszönetet mondott a pedagógusoknak és az iskolák minden dolgozójának, akik munkájukkal hozzájárulnak ahhoz, hogy a magyar anyanyelven tanuló diákok létszáma fenntartható és növelhető legyen. Mint fogalmazott a helyettes államtitkár:
A jó iskola közös alkotás, ahol mindenki hozzátesz valamit: egy figyelmes gesztust, egy értő kérdést, egy bátor döntést.
Sipos Imre köszöntőlevelében kiemelte, hogy a Kárpátaljai Magyar Líceum hálózat újabb intézményekkel bővülve immár Visken és Tiszaújlakon is megnyitotta kapuit, és kifejezte jókívánságait a tanév kezdetéhez.
Kóré Dóra szavait követően Pál Norbert, Magyarország Kormányának kormánybiztosa köszöntötte a tanévnyitó résztvevőit. Beszédében hangsúlyozta, hogy a jelenlegi nehéz időkben minden új kezdet és közös ünneplés különös jelentőséggel bír, hiszen az Ukrajnában zajló háború nemcsak a mindennapokat nehezíti meg, hanem a jövőt is bizonytalanná teszi. Kiemelte, hogy éppen ezért különösen fontos szerepet tölt be a kárpátaljai magyar líceumi hálózat, amely a háborús környezet ellenére is töretlen hittel és reménnyel biztosítja az anyanyelvű oktatást és a magyar közösség fennmaradását.
A kormánybiztos külön szólt a diákokhoz is, akik szerinte nemcsak saját jövőjüket építik, hanem a közösségét is formálják. Mint mondta:
A ti szorgalmatok és tudásvágyatok ad értelmet minden erőfeszítésünknek, és az itt megszerzett tudást felhasználva nemcsak a saját életeteket, hanem Kárpátalja és a közösség mindennapjait is formálhatjátok.
Pál Norbert méltatta a pedagógusok munkáját is, kiemelve, hogy a gyermekek nevelése az egyik legnemesebb hivatás, amely a jövő alapjait teremti meg:
Amikor a gyermekeket formáljuk, a jövőt építjük
– emelte ki a kormánybiztos.
Történelmi példákon keresztül emlékeztetett arra, hogy a magyar nemzet mindig képes volt újra talpra állni a legnagyobb kihívások után is, és a kárpátaljai magyarság most is képes lesz megőrizni identitását és újra virágozni. Hangsúlyozta:
Az orosz–ukrán háborút is túl fogja élni a kárpátaljai magyar közösség, és eljön az idő, amikor újra virágozni fog.
A kormánybiztos rámutatott, hogy Magyarország továbbra is elkötelezetten támogatja a kárpátaljai magyarokat abban, hogy anyanyelvükön tanulhassanak, valamint humanitárius segítséget nyújt Ukrajnának és a háború elől menekülőknek is. Örömét fejezte ki, hogy közel ezer magyar gyermek kezdte meg az első osztályt idén, és összesen 16 600 diák tanul anyanyelvén Kárpátalján. Zárásként hangsúlyozta, hogy a magyar nyelvű oktatás biztosítása alapvető feltétele a magyar kultúra és hagyományok megőrzésének, és további sikereket kívánt az intézményeknek és a tanév minden résztvevőjének.
Pál Norbert kormánybiztos beszédét követően Czébely Ilona, a viski oktatási helyszín igazgatóhelyettese is felszólalt. Beszédében hangsúlyozta a helyi magyar közösség és az iskola történelmi jelentőségét, valamint a magyar nyelv és kultúra megőrzésének fontosságát. Elmondta, hogy Visk több mint 700 éve őrzi a magyar szó és a tanulás hagyományát, és az itt működő iskolák évszázadokon át folyamatosan tanították és nevelték a helyi generációkat. Hangsúlyozta, hogy az új líceumintézmény nem csupán új iskola, hanem a meglévő örökséget folytatja:
A Kárpátaljai Magyar Líceum intézménye itt, Visken nemcsak új iskola, hanem folytatja azt a hagyományt, amelyet évszázadokon át építettünk, hogy magyarul tanuljon az, aki magyarul akar, hogy magyarul gondolkodjon az, aki magyarul beszél, és hogy büszke legyen arra, aki.
Czébely Ilona beszédében kiemelte a tanárok, a szülők és a diákok szerepét is az örökség továbbvitelében, hangsúlyozva, hogy minden közreműködő hozzájárul ahhoz, hogy a magyar oktatás élő és folyamatos része maradjon a kárpátaljai közösségnek. Beszédében külön megszólította a diákokat:
Kedves diákok! Ti vagytok annak az örökségnek a hordozói, amely több mint 460 évre nyúlik vissza Visken az anyanyelvű oktatásnak, a magyar kultúra megőrzésének, az identitásnak.
Az igazgatóhelyettes kifejezte reményét, hogy az új tanév erőt, örömöt és közösséget teremt mindenkinek, és hozzájárul ahhoz, hogy a magyar nyelv és kultúra tovább éljen Visken. Zárásként reménnyel telve hangsúlyozta, hogy a most induló líceum méltó folytatója lehet a település gazdag iskolai múltjának, és a helyi magyar közösség büszkeségére szolgál majd.
Csernicskó István, a Rákóczi-főiskola rektora szintén felszólalt az ünnepségen. Beszédében kiemelte az öröm és a hála érzését, amely a tanévnyitó esemény hangulatát jellemezte. Kiemelte, hogy minden képzési helyszínen az iskolák készen állnak a tanévre, és megfelelő körülmények biztosításával várják a tanulókat és a pedagógusokat. Emellett méltatta a tanári kar kitartását és szakmai elkötelezettségét:
Örülök és hálás vagyok, hogy a nehéz körülmények ellenére sikerült egyben tartani a tanári karunkat, sőt sikerült bővíteni, megerősíteni a pedagógusállományt, vagyis van kinek tanítani.
A rektor hangsúlyozta, hogy a templom padsorainak megtelése reményt ad arra, hogy valamennyi iskolában is hasonló lelkesedéssel kezdődik el a tanév:
Örülök, és hálás vagyok, hogy megteltek a templom padsorai, ami számomra azt jelenti, hogy meg fognak telni az iskolák padsorai is, vagyis van kit tanítani.
Zárásként Csernicskó István sikeres, eredményekben gazdag és békés tanévet kívánt mindenkinek.
Majd Kóré Dóra igazgató, Koncz Erika, a hálózat igazgatóhelyettese, Karmacsi Anikó, a hálózat gazdasági igazgatóhelyettese, Hidi Tünde, Rádik Irén, Pacuha László, Czébely Ilona, az oktatási helyszínek igazgatóhelyettesei, Bogáthy Eleonóra, Nyibilevics Mónika, Sztadnik Evelein helyszíni szervezők a KML diákjaivá avatták az első évfolyamosokat.
Az ünnepségen Orosz Ildikó, a Rákóczi-főiskola elnöke is köszöntötte a jelenlévőket. Beszédében arra emlékeztette a fiatalokat, hogy ez a nap különleges mérföldkő, hiszen több mint 173 diák merte vállalni az új kezdetet, amikor beiratkozott a Kárpátaljai Magyar Líceum valamely tagintézményébe. Mint hangsúlyozta: ezzel mindannyian egy nagy család, a II. Rákóczi Ferenc Egyetem közösségének részévé váltak.
Az elnök asszony kiemelte a növekedés és a folyamatos fejlődés fontosságát is:
A folyamatos növekedésnek egyetlen módja van: tedd a célodat a kényelmesnél eggyel magasabb szintre, és ez rásegít a további fejlődésre.
Hozzátette, hogy bár a fiatalok céljait senki sem határozhatja meg helyettük, a pedagógusok és az intézmény vezetése készen áll abban segíteni, hogy álmaik megvalósuljanak, akár újratervezés árán is.
Orosz Ildikó beszédében a tudás és a fejlődés útján a hit fontosságát is kiemelte:
A fejlődéshez elsősorban hit kell. Hit abban, amit megálmodtak, hit az intézményben és annak tanáraiban, ahova jelentkeztek. Ahogy számos filozófus mondja: »Tudásom alapja a hit.«”
Zárásként a Rákóczi-főiskola elnöke Isten áldását és energiával teli tanévet kívánt minden diáknak és pedagógusnak:
Kívánom, hogy a tanév minden napja hozzon az Istenbe vetett hit által megsokszorozott energiát, ami sikerhez vezet mindannyiukat egyenként és a közösségünket együtt is. A tanévet ezen gondolatok jegyében megnyitom.
Végül a történelmi egyházak képviselői Isten áldását kérték az új tanévre és a jelenlévőkre. Az ünnepség a Szózat eléneklésével ért véget.
Oniszkó Gy.
-
Ez a bejegyzés az alábbi nyelveken is elérhető:
Українська