A mi évünk: Hutterer Éva, a pedagógia tanszék tanszékvezető helyettesének évértékelője

A 2023-as év a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, valamint tagintézményei számára, és a kárpátaljai magyar nyelvű oktatás szempontjából is a háborús körülmények között terhelt, de egyben eredményes volt. Következő cikkünkben Hutterer Éva, a Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék tanszékvezető helyettese mesél az elmúlt évről.

– Meséljen a tanszék elmúlt évéről.

– A Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszéken – Tanító, Óvodapedagógus alapképzés, Tanító és Oktatási intézményvezetés mesterképzésekben – a 2023-as évben összesen 322 hallgató tanul. Ez az idei tanév sikeres felvételijének is köszönhető, hisz 132 hallgató választotta ebben a tanévben szakjainkat. A 2023-as év a háború okozta nehézségek közepette indult, az életünket a folyamatos áramszünetek nehezítették és egy soron kívüli, nem várt ellenőrzés is hátráltatta a munkát. Ennek ellenére a megszokott lendülettel próbáltuk teljesíteni vállalásainkat. Tavasszal sikerült megszerveznünk a Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban nemzetközi konferenciát, melyet 6 ország, 30 felsőoktatási intézménye közreműködésével valósítottunk meg, 208 regisztrált résztvevővel. Zsűritagként részt vettünk a 36. OTDK Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai Szekció munkájában Szekszárdon. Ugyancsak tavasszal szakmai kapcsolatépítés céljából 4 oktatónk az Erasmus+ mobilitási program keretében a Pécsi Tudományegyetemre, valamint a Debreceni Egyetemre látogatott. Kollégáinknak idén 10 Scopus és Web of Science (WOS) besorolású publikációja jelent meg, emellett közel 50 tanulmányt közöltünk ukrajnai országos és külföldi lektorált szaklapokban. 1 oktatónk teljesítette a professzori cím, 1 pedig a docensi cím megszerzéséhez szükséges kritériumokat, 1 fiatal pályakezdő kolléga kezdte meg tanulmányait doktori iskolában.

A tudományos tevékenységek mellett szakmai programokban is bővelkedő évet zártunk. Bekapcsolódtunk az Európai integrált iskolai modell a magyar tannyelvű középfokú oktatási intézmények számára Kárpátalján 2021–26-ban projekt megvalósításába. Részt vettünk a program keretében szervezett kompetenciamérésen, a Honismeret 5. osztályos oktatási segédtankönyv kidolgozásában, előadásokat tartottunk e kérdéskörben a KMPSZ nyári pedagógusakadémiáján. A pedagógusszövetség felkérésére idén is vállaltunk a Karádi helyesírási verseny, valamint a Drávai nyelvhasználati verseny feladatlapjainak kidolgozását. A „GENIUS” Jótékonysági Alapítvánnyal közös munkánk is folytatódott, tananyagfejlesztőként 4 oktatónk vállalt feladatokat a tehetséggondozó program munkájában, emellett oktatóink szervezték a Jankovics Mária Alkotótábort, a nyári sporttáborokat és versenyeket. Idén is megszerveztük hagyományos éves programjainkat, többek között a Lelki egészség napját, Az Óvónő leszek szakmai napokat, a Húsvéti készülődést, a Magyar népmese napját, A népi játék napját, valamint az Adventi hangolódást. Hallgatóink tudományos és szakmai programokba egyaránt bekapcsolódtak. A magiszteri képzés hallgatói előadást tartottak a tanszék által szervezett konferencián, idén is megmérettettek a Fiatal Kárpátaljai Magyar Kutatók Konferenciáján. Az alapképzés hallgatói részt vesznek a Zrínyi Ilona Szakkollégium tehetséggondozó programjában. 10 óvodapedagógus és 10 tanító szakos hallgató a Makovecz ösztöndíjprogramnak köszönhetően az ELTE Tanító- és Óvóképző Intézetébe látogatott, valamint nyílt napon vettek részt a SE Pető András karán. Első éves hallgatóink pedagógiai gyakorlat keretében szakmai tanulmányúton vettek részt a P. Frangepán Gimnázium és Tulipán Tanoda felső-Tisza-vidéki tagintézményeiben. Önkéntesként idén is bekapcsolódtak az ukrajnai háborús övezetekből Magyarországra érkező gyerekek táboroztatásába.

A 2023-as év zárásaként elmondhatom, sikerült egy új szakunkat, az Oktatási intézményvezetés mesterképzést is akkreditálni.

– Mire számítanak a jövő évben?

– A 2023-as évhez hasonlónak ígérkezi a 2024-es évünk is. Mindenekelőtt folytatni szeretnénk az elkezdett munkát, hogy az elért eredményeinket megtarthassuk, ehhez elengedhetetlen a folyamatos szakmai fejlődés és megújulás, a körülöttünk zajló változások adaptálása az oktatási folyamatba. 2024-ben is sor kerül a képzési programjaink megújítására, ami lehetővé teszi a külföldön szerzett jó gyakorlatok beépítését az oktatásba, a képzések egyre gyakorlatorientáltabbá válnak, egyúttal a pedagógiai gyakorlatok rendszere is átalakul. A képzési programok mellett megújítjuk a tantárgyak jegyzetekkel, módszertani útmutatókkal, online, digitális tananyagokkal való ellátottságát is. Éves rendezvényeiket is megszervezzük, ezek között még hangsúlyozottabbá válik a kultúraátadás szempontjából is jelentős, az évet keretbe fogó jeles napok, ünnepek méltatása. 2024-ben a háború miatt háttérbe szorult ügyeket is tovább szeretnénk vinni. Igyekszünk reflektálni azokra az igényekre, melyek a közoktatási rendszerünkben, illetve a szűkebb környezetünkben hiányként megfogalmazódnak. Évek óta formálódik az a szakembergárda, akikkel testnevelő tanár szakot nyithatunk, az ehhez szükséges dokumentáció nagyrészt elkészült, a technikai feltételek meglétével a szakindítás is realizálódhat. Régi tervünk a vizuális-kultúra és művészettanár képzés, egyúttal a helyi igényekre válaszolva kihelyezett vagy kettős képzés keretében konduktor képzés indítása is. Bizakodva várjuk a 2024-es évet, remélve, hogy a helyzetünk pozitív irányban változik és lesz előrelépés a tervek megvalósulását illetően. Élve az alkalommal, ezúttal is szeretném megköszönni mindenkinek, hogy a képzéseiket választották, mindenkori támogatóinknak pedig a bizalmat. Áldott adventi várakozást és békés karácsonyt kívánunk mindenkinek.

K. A.

  Megjelent a Tudományos jegyzetek. Pedagógiai tudományok sorozat újabb száma Mini konferencia a Földtudományi és Turizmus Tanszéken