Befejeződtek a csoportos pedagógiai gyakorlatok a Biológia és Kémia Tanszék hallgatói számára
A kéthetes pedagógiai gyakorlat kiemelkedő fontosságú a felsőoktatásban részt vevő biológia és az ember egészsége, valamint a természettudományok szakos hallgatók szakmai fejlődésében. Ez a rövid, de intenzív időszak lehetőséget nyújt arra, hogy az elméleti tudást gyakorlati tapasztalatokkal egészítsék ki beregszászi bázisiskolákban.
A gyakorlat felépítése:
Első hét: elméleti felkészítés a főiskolán (gyakorlati útmutató főiskolai gyakorlatvezető irányításával, természettudományos tárgyak oktatásának specifikumai, felkészülés az iskolai környezetben való helytállásra).
Második hét: iskolai gyakorlat (ismerkedés az oktatási intézmény működésével, betekintés az iskolai dokumentációba, hospitálás: tapasztalt pedagógusok óráinak megfigyelése, egy-két önálló óra megtartása).
- Biológia és az ember egészsége szakos II. évfolyamos hallgatók (2025. március 24. – április 4. között).
- Természettudományok szakos III. évfolyamos hallgatók (2025. április 7. – április 17. között)
A kéthetes pedagógiai gyakorlat jó lehetőséget biztosít a hallgatók számára, hogy elméleti tudásukat valós oktatási környezetben alkalmazhassák. A gyakorlat során a hallgatók betekintést nyernek az iskolai munka mindennapjaiba, megismerkednek az oktatási dokumentumokkal, tankönyvekkel, tantervekkel és tanmenetekkel, miközben megfigyelhetik a tapasztalt pedagógusok munkáját. Az önálló órák megtartása révén fejleszthetik előadói és óravezetési képességeiket, kipróbálhatják a természettudományos kísérletek és szemléltetés módszertanát, valamint közvetlen visszajelzést kaphatnak teljesítményükről. Ez az intenzív szakmai tapasztalat segíti őket saját tanítási stílusuk kialakításában, erősségeik és fejlesztendő területeik azonosításában, miközben értékes szakmai kapcsolatokat építhetnek a gyakorló pedagógusokkal. A gyakorlat hatékony bevezetést nyújt a tanári pályába, és megalapozza a hallgatók későbbi szakmai fejlődését a természettudománnyal kapcsolatos tantárgyak oktatása területén.
Takács Gabriella