Főiskolánk munkatársai és hallgatói részt vettek a XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencián
Idén a Debreceni Egyetem (DE) adott otthont október 24–26. között az Országos Neveléstudományi Konferenciának (ONK), amelyet a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottsága 24. alkalommal rendezett meg. Az Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában – A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában témájú nemzetközi tanácskozást közösen szervezte az egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara (GYGYK), valamint a Bölcsészettudományi Kara (BTK). A háromnapos eseményre a Rákóczi-főiskola Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia és Oktatási Intézményvezetés Tanszéke, valamint a Kölcsey Ferenc Szakkollégium Pedagógia és Pszichológia Műhelye is meghívást kapott.
Dr. Bocsi Veronika, a DE GYGYK docense és a konferencia elnöke örömét fejezte ki, hogy a rendezvény 2024-ben ismét személyes formában valósulhat meg, miután legutóbb a járványhelyzet miatt csak online szervezhették meg. Prof. dr. Bartha Elek, a Debreceni Egyetem rektorhelyettese megnyitóbeszédében rámutatott, hogy a jóllét és válságok kérdése egyre fontosabb szerepet kap a mai társadalmakban. Az élet gyors változásai folyamatosan új kihívásokkal szembesítik az egyéneket és közösségeket, miközben a válságok nemcsak gazdasági és politikai szinten jelentkeznek, hanem az emberek mentális egészségére is hatással vannak. Dr. Gortka-Rákó Erzsébet, a DE GYGYK dékánja beszédében hangsúlyozta, hogy a mai világ összetett kihívásai – mint a Covid, a háborúk és a klímaváltozás – újragondolásra késztetik az oktatás céljait és módszereit. A konferencia lehetőséget nyújt ezen kérdések megvitatására, amivel támogatni lehet a társadalmi jóllét szempontjából fontos oktatás fejlesztését. Dr. Takács Levente, a BTK dékánhelyettese pedig kiemelte, hogy a konferenciának különösen ideális helyszín egy egyetem, ahol az oktatás és a kutatás összekapcsolódik.
Az ONK idén több mint 500 résztvevőt vonzott, köztük külföldi kutatókat is, például Németországból, Romániából és Szlovákiából. A háromnapos rendezvényen 37 szimpózium, 48 szekció és hat poszterszekció biztosított lehetőséget az érdeklődők számára a szakmai eszmecserére és a legfrissebb kutatási eredmények megismerésére.
A konferencia sikeréhez a Rákóczi-főiskola Pedagógia Tanszéke oktatóinak és hallgatóinak a szakértelme is hozzájárult.
A rendezvény során dr. Pallay Katalin a Kihívások és lehetőségek a kisebbségi oktatásban című szimpóziumot vezette, mely során Kisebbségi magyar felsőoktatás Kárpátalján az orosz–ukrán háború árnyékában címmel tartott előadást. A szimpózium opponense prof. dr. Kozma Tamás volt. Ezenkívül Az intézményi kultúra oktatói percepciói és az oktatói teljesítmény a Kárpát-medencei magyar felsőoktatásban témába nyújtott betekintést, míg Lánczi Viktória A család és iskola együttműködésére történő felkészítés a tanárképzésben – szisztematikus irodalmi áttekintés és a Szülő-család, valamint a pedagógus-iskola kapcsolattartás megjelenése a tanárképzési kurzusokon című kutatásait mutatta be. Mindemellett a Szakmai közösségek a tanárképzésben című szakmai program keretében Oniszkó Györgyi és Gazdag Réka tanító szakos MA-képzésben részt vevő hallgatók adtak ismertetést a Rákóczi-főiskola és a tanszék munkájáról.
Oniszkó Gy.
-
Ez a bejegyzés az alábbi nyelveken is elérhető:
Українська