Megvitatták a Nemzetközi kapcsolatok, társadalmi kommunikáció és regionális tanulmányok oktatási programot
2025. április 17-én került sor a Nemzetközi kapcsolatok alapképzési program megvitatására a Rákóczi-főiskola Történelem- és Társadalomtudományi Tanszékén.
A megbeszélés célja a Nemzetközi kapcsolatok, társadalmi kommunikáció és regionális tanulmányok oktatási program áttekintése volt. Ennek keretében sor került a versenyképes szakemberek képzéséhez szükséges oktatási elemek és szakmai kompetenciák jegyzékének, tartalmának, továbbá a munkáltatók által az alapképzési szinten végzettektől elvárt szaktudásnak és konkrét készségeknek a meghatározására is.
Az ülésen részt vett: prof. Csernicskó István, a filológiai tudományok doktora, a Rákóczi-főiskola rektora; Csatári György, a Történelem- és Társadalomtudományi Tanszék vezetője, egyetemi docens, a történettudományok kandidátusa; Maruszinec Marianna, a filológiai tudományok kandidátusa, a Rákóczi-főiskola Történelem- és Társadalomtudományi Tanszékének egyetemi docense, a képzési program szakfelelőse; Tkacs Dmitro, a politikatudományok doktora, a Rákóczi-főiskola Történelem- és Társadalomtudományi Tanszékének professzora; Váradi Natália, a történelemtudományok doktora, a Rákóczi-főiskola Történelem- és Társadalomtudományi Tanszékének docense; Hires-László Kornélia, a szociológiai tudományok doktora, a Rákóczi-főiskola Történelem- és Társadalomtudományi Tanszékének docense; Szakál Imre, a történelemtudományok doktora, a Rákóczi-főiskola Történelem- és Társadalomtudományi Tanszékének docense; Molnár Ferenc PhD, a történelemtudományok doktora, a Rákóczi-főiskola Történelem- és Társadalomtudományi Tanszékének docense; Kerekes Ariana nemzetközi kapcsolatok, közkapcsolatok és regionális tanulmányok szakos hallgató.
A tanácskozás során a fő hangsúly az oktatási programokra, valamint az egyes oktatási komponensek tartalmára, a fejlesztendő kompetenciákra és a tanulási eredményekre helyeződött. Kiemelt figyelmet kapott továbbá a pályaorientációval és a szakmai pályaválasztással kapcsolatos kompetenciák fejlesztése is. Az oktatási program kidolgozásakor figyelembe vették a hallgatók észrevételeit, valamint a projektmunka választható tantárgy bevezetésére tett javaslatokat, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy a képzési program megfeleljen a jelenlegi igényeknek. Emellett hangsúlyozták a hallgatók gyakorlati képzésének megerősítését is, különös tekintettel a gyakorlati bázisok korszerűsítésére, valamint a felsőoktatási hallgatók valódi bevonására szakmai projektekbe. Ezt olyan eszközökkel kívánják elősegíteni, mint a tudományos és gyakorlati konferenciák, illetve a diplomácia képviselőinek részvételével megtartott találkozók, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy már tanulmányaik során értékes szakmai tapasztalatokat szerezzenek.
Ezúton is szeretnénk köszönetünket kifejezni a résztvevőknek a tartalmas és termékeny eszmecseréért, az értékes javaslatokért, valamint az oktatási program iránt tanúsított érdeklődésükért.