Akadémiai integritás hete a Rákóczi-főiskolán

Ukrajna Az oktatásról szóló törvényének 42. cikkelye a tudományos integritást olyan etikai elvek és törvényben meghatározott szabályok összességeként határozza meg, amelyeket az oktatási folyamat résztvevőinek a tanulmányi, oktatási és kutatási (alkotói) tevékenységek során követniük kell annak érdekében, hogy biztosítani tudják a tanulmányi és/vagy tudományos (alkotói) eredményekbe vetett bizalmat.

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán április 8–12. között zajlik az akadémiai integritás hete, melynek keretén belül az intézmény munkatársai figyelemfelkeltő, az akadémiai integritás fogalmát tudatosító kampányt szerveznek.

A következőkben Daróci Ádám, az intézmény plágium-ellenőrző rendszerének adminisztrátora mondja el, mit is érdemes tudni a nem mindennapi kezdeményezésről.

– 1992-ben létrejött az Akadémiai Integritás Nemzetközi Központja (ICAI), mely 1999-ben kidolgozta az akadémiai integritás öt alapvető értékét – becsület, bizalom, igazságosság, tisztelet, felelősség –, melyhez 2014-ben hozzáadtak egy hatodik értéket is, a bátorságot. Sokan úgy vélik, hogy az akadémiai integritás csak a plágium ellenőrzésére, elkerülésére szorítkozik, de nem csak ebben merül ki, ez ennél sokkal több.

– Főiskolánk hogyan alkalmazza ezeket az értékeket?

– Intézményünkben ez legszembetűnőbben a diplomamunkák plágium-ellenőrzésénél érhető tetten. A végzős hallgatók munkáit idén BSc és MSc szinten is május 21. és június 7. között visszük be a plágium-ellenőrző rendszerbe, amely jelez, ha gyanús szövegegyezéseket talál. Ezekre mindig felhívjuk a diákok figyelmét, s azt is elmondjuk, mi a helyes menete egy-egy szövegrész hivatkozásának. Ezek mellett az akadémiai integritás abban is megnyilvánul, hogy hallgatóinkat objektíven értékeljük tanulmányi teljesítményeik alapján. Szintén része az akadémiai integritásnak, hogy a kollégiumi férőhelyeinket nyílt pontozás alapján hirdetjük meg és osztjuk ki.

– Jelenleg az akadémiai integritás hete zajlik a Rákóczi-főiskolán. Miért volt szükség ennek a hétnek a megrendezésére?

– Tapasztalataink azt mutatták, hogy sokan nem értik az akadémiai integritás és a plágium-ellenőrzés fogalmát, hogy mit is jelentenek ezek pontosan, milyen célt szolgálnak, hogyan kell úgy hivatkozni egy szöveget, hogy ne vádolhassák plagizálással az illető szerzőt. Mindezek pontosítására szerveztük meg az akadémiai integritás hetét. A hét folyamán plakát- és videókampányt folytatunk, amelyekből az előbb említett fogalmak érthetőbbé válnak. A plakátokon megjelennek mindazok az információk, melyek az akadémiai integritással kapcsolatban fontosak, a kisvideókban pedig a főiskola munkatársait és diákjait kértük meg, hogy mondják el, nekik mit jelent az akadémiai integritás.

– Elmondhatjuk tehát, hogy a rendezvény egyik fő célja a figyelemfelkeltés, tájékoztatás.

– Igen, célunk az, hogy a főiskola hallgatói jobban fel tudjanak készülni a diplomamunkájuk elkészítésére, valamint hogy odafigyeljenek arra, hogy helyesen hivatkozzák a munkájukban felhasznált idegen forrásokat. Emellett tudatosítanunk kell azt is, hogy mit jelentenek azok a fogalmak, hogy becsület, bizalom, igazságosság, tisztelet, felelősség, bátorság. Ezek a munkánk mellett az emberségünk megélésében is rendkívül fontosak.

Kurmay Anita

  Számviteles és pénzügyes hallgatók látogatása a Beregszászi Városi Tanács Oktatási és Művelődési Osztályának könyvelőségi és gazdasági részlegén Jótékonysági est a Rákóczi‐főiskola Felsőfokú Szakképzési Intézetében