Dr. Linner Bertalan-emlékkonferencia
„Megtettem, amit tudtam…”
130 évvel ezelőtt született Beregszász XX. századi történetének talán legismertebb és legmegbecsültebb embere, Linner Bertalan sebészorvos, szőlőnemesítő, akihez fogható orvoslegenda azóta sem praktizált a Vérke-parti városban. A 48 évvel ezelőtt elhunyt doktor emléke máig él. Rá emlékeztek tisztelői, egykori tanítványai december 2-án, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola átriumában megszervezett emlékkonferenciával.
A Beregszászi Keresztény Értelmiségiek Szövetsége (KÉSZ) és a Beregszászi Római Katolikus Egyházközség által szervezett, Magyarország Külgazdasági és Külügyminisztériumának Kulturális és Tudománydiplomáciáért Felelős Államtitkársága, Magyarország Beregszászi Konzulátusa, a magyarországi KÉSZ és a Rákóczi-főiskola, valamint számos magánszemély által támogatott emlékkonferencián dr. Mélykuti Ferenc, a beregszászi magyar konzulátus ideiglenes ügyvivője köszöntötte elsőként a résztvevőket, hangsúlyozva: a magyar kormány alkotmányos kötelezettségének és belső meggyőződésének megfelelően támogatja a külhoni magyar közösségeket, különösen akkor, ha olyan emberről van szó, aki értéket teremtett és értékek mentén is élt. A Linner doktor által képviselt értékekre a mai, meglehetősen kaotikus és széteső időszakban különösen nagy szükségünk van. Mélykuti Ferenc idézte a doktor kedvenc latin mondását is: „Feci, quod potui, faciant meliora potentes” – „Megtettem, amit tudtam, aki tudja, csinálja jobban.”
Molnár János bereg-ugocsai római katolikus esperes, beregszászi plébános köszöntőbeszédében kijelentette: „Nagyon fontos, hogy az utókor méltóképpen értékelje a dicső elődöket. A beregszásziak számára szinte kötelező az, hogy megemlékezzenek dr. Linner Bertalanról, a keresztény értékek mentén élt orvosról, aki ma példaképe tud lenni nemcsak az orvostársadalomnak, hanem minden keresztény embernek.” A híres és elismert orvos a legvadabb sztálini időkben is naponta részt vett a szentmiséken. Minden műtétjét imával kezdte, nem tartott attól, hogy emiatt esetleg meg kell válnia főorvosi székétől. Hite sziklaszilárd volt.
A nagyvilág különböző részein élő Linner rokonok közül többen eleget tettek a konferenciát szervezők meghívásának, közülük Lovas András emlékezett vissza Berti bácsira, ahogy ők a családban emlegették. A híres orvos Budapesten élő unokaöccsének fia számos, a rokonok emlékezetében megmaradt történetet mesélt a halála után majd 50 évvel is nagy tiszteletnek örvendő orvosról.
Köszöntötte a konferencia résztvevőit dr. Duzsej Miklós beregszászi származású miskolci orvos is – az ő támogatásával emelték a Linner-mellszobrot –, azt kérve a jelen lévő és a leendő orvosoktól, hogy vigyék tovább azt a szellemiséget, tudást, amely Linner doktort jellemezte.
A köszöntők után Gál Natália, a Kárpátaljai Megyei Magyar Drámai Színház művésze Reményik Sándor Halotti beszéd a hulló leveleknek című versét szavalta.
A konferencia előadói közül Nedbál Klára, a Beregszászi Bethlen Gábor Magyar Gimnázium történelemtanára Beregszász XX. századi történetét foglalta össze, azt a szörnyű időszakot, amelyben élt s dolgozott a városban dr. Linner Bertalan.
A doktor életrajzát Török Orsolya ismertette, aki többek között elmondta, hogy Linner Bertalan 1887. december 5-én született Beregszászban. Édesapja, id. Linner Bertalan a Beregszászi Hitelintézet vezérigazgatója volt. Bertalan 1906-ban érettségizett a Beregszászi Magyar Királyi Állami Főgimnáziumban, kitűnő eredménnyel, és még abban az évben nagyapja, dr. Linner József nyomdokaiba lépett, aki Bécsből került Beregszászba 1840-ben. Bertalant 1911-ben avatták orvossá Budapesten, ahol a legjobb kórházakban dolgozott. Az I. világháború idején a keleti és az olasz fronton volt harctéri sebész, bátorságáért és helytállásáért magas kitüntetésekben részesült.
A háború után Európa leghíresebb klinikáira kapott meghívást a kiváló fiatal sebész, de ő 1918 júniusában hazatért szülővárosába, ahol rövid időn belül a kórház sebészeti osztályának vezetője lett. Amikor 1938-ban Beregszász visszatért Magyarországhoz, ő lett a kórház főorvosa. Európában az elsők között végzett szívműtétet. Kárpátalján elsőként végzett combnyakszögecselést, petefészek-átültetést, agyműtétet. Számottevő volt baleseti, onkológiai, gyermeksebészeti tevékenysége. Csaknem 60 éves sebészi tevékenysége során 46 ezer műtétet végzett. Rendszeresen publikált szaklapokban, és tanítványai közül 12 kiváló sebészt képzett ki. Az újabb hatalomváltás, a szovjet megszállás nagy trauma volt a számára. Ugyanakkor nemzetiségtől, vallástól függetlenül tovább gyógyított Kárpátalján 1944 után is, amikor kétségkívül a legnagyobb szükség volt erre. Bár sokáig nem tanulta meg az orosz nyelvet, de tekintélyét jelzi, hogy ő maradhatott a szovjet időkben is a főorvos. Egyik tanítványa, dr. Leonyid Pusztilnik írta róla: „Bár a szovjet időkben tiltva volt a magánpraxis, Linnerrel kivételt tettek – külön engedélye volt, hiszen nem egy vezetőt állított lábra. Abban az időben olyan műtéteket végzett a beregszászi kórházban, amilyeneket ma sem csinálnak Kárpátalján.” Példátlan módon a szőlőbirtokának egy részét is megtarthatta, hobbija volt a szőlőnemesítés. Végül megtanulta az ukrán és az orosz nyelvet is, igaz, munkatársaival magyarul és németül beszélt. Orvosi praxisában használta a latint. Az említett nyelvek mindegyikén írt szakcikkeket, tanított a Beregszászi Egészségügyi Szakiskolában, jól zongorázott és asztaliteniszezett, amivel kezét igyekezett karbantartani. Fogadott fia, Grigássy László és fia, Linner Bertalan is orvos lett. 82 éves koráig, 1969. október 27-én bekövetkezett haláláig dolgozott. A halál a beregszászi római katolikus templomban, imádkozás közben érte. Ma szülőházán emléktábla, a kórház udvarán szobor őrzi emlékét.
Linner doktor életének ismertetése után egy zongoradarab hangzott el Antal Diána, a Beregszászi Kodály Zoltán Művészeti Iskola zongoratanára előadásában, majd dr. Nagy Károly, a beregszászi kórház baleseti sebészetének nyugalmazott osztályvezető főorvosa, Ukrajna érdemes orvosa sok személyes történettel színesítette a dr. Linner Bertalanról elhangzottakat. Többek között elmondta, ő volt az egyetlen olyan beregszászi orvos, akihez három akadémikus is ellátogatott Moszkvából és Kijevből: Fjodorov szovjet fősebész, Visnyevszkij professzor, akadémikus és Salimov professzor. Linner doktor sokáig nem tanulta meg az orosz nyelvet, azt mondta, hogy annak a népnek a nyelvét, amelyik a vallást kiűzte az emberek életéből, nem fogja megtanulni. De végül mégiscsak megtanult oroszul. A beregszászi kórház területén volt egy helikopter-leszállóhely, ahová rendszeresen hozták a Szovjetunió különböző részeiről a pártfunkcionáriusokat és feleségeiket combnyakszegecselésre és más beavatkozásokra.
Meghatottan szólt a jelenlevőkhöz Máté Magdolna nyugalmazott beregszászi tanárnő, aki azt idézte fel, hogyan mentette meg gyermekkorában az életét Linner doktor, s hogyan segített neki testileg-lelkileg talpra állni.
Jakab Sándor borász, a Beregszászi Szent Vencel Borrend főpohárnoka dr. Linner Bertalannak a szőlőnemesítés területén elért kiemelkedő eredményeiről beszélt, megemlített 25 kiváló, általa nemesített fajtát. Visszaemlékezéseket idézve elmondta, 1966-ban rábeszélték, hogy nevezzen be a Beregszászi Szovhoz által meghirdetett megyei borversenyre, amit megnyert egyik borával. Az általa nemesített szőlőfajták közül többet nagy területen termesztenek a világban, de Beregszászban a szőlőültetvénye megsemmisült. A beregszászi borászok most igyekeznek visszatelepíteni a Linner által nemesített fajtákat.
Az emlékkonferencia főszervezője, Jakab Eleonóra, a Beregszászi KÉSZ elnöke előadásában mint vallásos, keresztény embert, a keresztény orvosok példaképét mutatta be Linner doktor urat. Dr. Kész Margit néprajzkutató, a II. RFKMF tanára arról számolt be előadásában, hogy miként maradt meg az ugocsai magyarok emlékezetében Linner doktor. A beregszászi Birta István előadásában ezután elhangzott Erkel Ferenc Bánk bán című operájának nagyáriája.
Jakab Eleonórától a dr. Linner Bertalan életét röviden bemutató, magyar és ukrán nyelvű molinót vett át Males Volodimir, a Beregszászi Járási Kórház igazgató főorvosa, valamint a római katolikus egyháztanács elnöke, Birta István. Ezt követően pedig első ízben adták át a Beregszászi KÉSZ által alapított Linner Bertalan-díjat: Jakab Eleonóra elnök asszonytól, a doktor családja nevében pedig Lovas Józsefnétől dr. Milyó Péter, a Beregszászi Járási Kórház Baleseti Sebészetének osztályvezető főorvosa vehette át az emlékplakettet (ifj. Hidi Endre alkotását), aki meghatottan mondott köszönetet az elismerésért.
A konferencia keretében bemutatták Bunda Rita és Bunda Szabolcs Linner doktor, egy nem mindennapi orvos története című dokumentumfilmjét, valamint minden résztvevő átvehette az Egy keresztény orvos emlékére c. konferenciakötetet. Végezetül a konferencia résztvevői felkeresték a Linner-emlékhelyeket, egykori szülő- és lakóházát, a kórház területén álló mellszobrát, ahol dr. Bohdan Skoba idézte fel a feledhetetlen kolléga példamutató alakját.
B. Zs.
Itt adhatja meg észrevételeit és javaslatait az oktatási programokkal kapcsolatban.
Megjegyzését a webhely rendszergazdája általi felülvizsgálata után 3 (három) munkanapon belül közzétesszük. Megértésüket köszönjük!
Megjegyzések és javaslatok az oktatási programhoz (18):
Petrusinec András
Hallgató (II. RF KMF)
2021.11.02.
Véleményem szerint a képzési program nagyon aktuális a szak hallgatói számára. Habár minden tantárgy hasznosítható és érdekes, mégis külön szeretném kiemelni a ‘Retorika’ tantárgyat, amelyet véleményem szerint bármely szakterületen lehet kamatoztatni, hiszen a megfelelő kommunikációval sok mindent el lehet intézni; a ‘Nyelv és társadalom’ órákat, amelyek során a hallgatók képesek elsajátítani a nyelv különböző funkcióit hogyan lehet hasznosítani a gyakorlatban, a társadalomra viszonyítva; illetve a ‘Nyelvpolitika’ tantárgyat, amely során a hallgatók betekintést nyerhetnek a nyelvek mögött megbújó különböző ideológiákba.
Karpinecz Krisztián
Hallgató (II. RF KMF)
2021.11.02.
Jó napot kívánok! A nevem Karpinecz Krisztián, másodéves MA hallgató vagyok Angol illetve Magyar nyelv és irodalom szakon. Az utóbbi időben az fogalmazódott meg bennem, hogy a filológia tanszéken belül lehetne Fordító – tolmács (magyar – ukrán, vagy akár magyar – angol) szak /képzés. Véleményem szerint lenne rá igény, hiszen több friss diplomás nyelvész inkább fordításra/tolmácsolásra szakosodna minthogy nyelv és irodalom tanárkent képezi magát tovább.
Petrusinec András
Hallgató (II. RF KMF)
2022.02.01.
Kedves tanárok!
Az utóbbi időben sokat töprengtem és szeretném megosztani gondolataim a képzéssel kapcsolatban.
A képzésünkben vannak olyan tantárgyak, amelyek ugyanazokat a témaköröket is érintik. Ilyen például az Ukrán-magyar nyelvi kapcsolatok és az Etnográfia, vagy a Filológiai kutatások módszertana, illetve a Filológiai kutatások szervezése című tárgyak. Ezeket a tárgyakat akár össze is lehetne vonni.
Karpinecz Krisztián
Végzős (II. RF KMF)
2022.02.01.
Jó volna, ha a képzésben nagyobb hangsúlyt kapnának a szépirodalmi és tudományos szövegek létrehozásával és szerkesztésével foglalkozó tantárgyak, illetve ha több idő jutna a gyakorlatokra.
Колесникова Євгенія
Hallgató (II. RF KMF)
2022.06.07.
Надзвичайний університет! Дуже рада, що здобула магістерський ступінь саме тут. Навіть не зважаючи на те що я не з Закарпаття, а до цього вчилась в київському ВИШі, база знань, підтримка і фідбек викладачів не можна порівняти з ЗУІ. Не пошкодувала що вибрала саме цей навчальний заклад.
Balla Dániel
Hallgató (II. RF KMF)
2023.02.10.
A program érdekes és hasznos tantárgyakat foglal magába. Számomra a legérdekesebb szféra a döntéshozatal a számviteli adatok alapján és az üzleti elemzés. A mai könyvelőnek szakmailag felkészültnek és rugalmasnak kell lennie. Ezeknek a képességeknek a fejlesztését segíti a mesterképzési program.
Márkus Noémi
Hallgató (II. RF KMF)
2023.02.21.
A mesterképzési program a nemzetközi számvitelre összpontosul. Számomra fontos, hogy a nyelvi képességeimet érvényesítsem. Egy olyan munkahelyre vágyom, ahol a magyar és angol nyelv tudásomat hasznosnak találják. Viszont értem, hogy a nyelvtudás nem elegendő ahhoz, hogy egy nemzetközi cégnél munkát szerezhessék. Komoly szakmai tudással kell bírnom, ezért választottam a számviteli mester képzési programot.
Tóth Lídia
Hallgató (II. RF KMF)
2023.05.18.
Javaslom, hogy a képzési programba kerüljön be geoinformatikai jellegű tantárgy.
Simon Violetta
Végzős (II. RF KMF)
2023.07.11.
A Nemzetközi számvitel és adóügy képzési programot a tudományágak modern választéka jellemzi, amelyek lehetővé teszik a sikeres karrier építését Ukrajnában és külföldön egyaránt. Életem preferenciái a számviteli és pénzügyi területen történő további elhelyezkedés lehetőségére, valamint a saját vállalkozás szervezésére irányulnak. Ezért is választottam ezt a képzési programot MSc szinten. Érdeklődésemet a tantervben szereplő tantárgyak listája keltette fel, és a lehetőség, hogy saját oktatási pályámat építsem fel olyan tudományágak kiválasztásával, amelyeket érdekesnek és szükségesnek tartok tanulni. Egyetlen kötelező tudományágat sem tudok kiemelni, mert minden, amit a képzési program kínál, a Tudományos kutatás módszertantól a Számvitel szervezésig, az Üzleti adótanácsadáson és a Digitális technológiák a számvitelben és az adózásban át – mind hasznos és fontos számomra! Minden szakmai komponensnek megvan a maga egyedisége. A tantermek technikai felszereltsége is nagyon korszerű. A tanulás során nem csak szakmai ismeretek elsajátítására nyílik lehetőség, hanem informális oktatási tevékenységre is, amely lehetővé teszi a kreativitás, a logikus gondolkodás, a döntési képesség, valamint a nyelvikompetenciák fejlesztését.
Ferku Szilveszter
Hallgató (II. RF KMF)
2023.12.04.
A magyar szakos mesterképzés hallgatójaként párhuzamosan tanulhatok a Főiskola és Miskolci Egyetem által közösen hirdetett kettős (duális) képzésében. Ez véleményem szerint egy remek lehetőség, hiszen a két tanterv jól össze lett hangolva, így a kölcsönös kreditelismerésnek köszönhetően a két képzés teljesítése alig jár plusz teherrel számomra. Mindenkit arra bíztatok, hogy éljen ezzel a lehetőséggel.
Кордош Ізабелла
Hallgató (II. RF KMF)
2024.02.23.
Освітня програма «Середня освіта (Українська мова і література) для першого (бакалаврського) рівня враховує потреби та тенденції в сучасній освіті, спрямована на підготовку якісних фахівців-педагогів. Я цілком задоволена ставленням викладачів групи забезпечення освітньої програми до студентів, рівнем їхньої професійності тощо. Освітня програма якісна, але у мене є побажання збільшити, при можливості, кількість аудиторних годин на лекційні і практичні заняття з української та зарубіжної літератур. Адже лекції цікаві та корисні з точки зору покращення знань, умінь і компетенцій студентів, але, на мою думку, їх, зважаючи на обсяг матеріалу, замало. Завдяки більшій кількості семінарських/практичних занять ми могли б покращити навики аналізу літературних творів, методики їх викладання тощо, а це є важливим для філологів. Дякую за можливість висловити власну думку.
Попович Наталія
Végzős (II. RF KMF)
2024.02.28.
Освітня програма «Середня освіта (Українська мова і література)» є якісним документом, спрямованим на підготовку висококваліфікованих фахівців-філологів. У ній враховано сучасні потреби ринку праці, мультикультурні аспекти нашого регіону, а передбачені результати навчання мають на меті сформувати освічену та духовно багату особистість, професіонала, який здатний вирішувати складні фахові завдання в галузі освіти, зокрема в закладах загальної середньої освіти з навчанням мовами меншин.
Я задоволена переліком освітніх компонентів, які входять до освітньої програми, та якісною роботою викладачів українського відділення кафедри філології. Однак, на мою думку, доцільно було збільшити кількість аудиторних годин (як лекційних, так і семінарських) з української та зарубіжної літератур. Адже лекції є дуже корисними для поглиблення знань студентів, розставлення необхідних аспектів, проте їх кількість недостатня. А збільшення кількості семінарських занять дозволить краще опанувати вміння і компетенції аналізу художніх творів, розуміння особливостей літературного процесу. Дякую закладу за можливість висловити свою думку та сподіваюся на подальше вдосконалення освітньої програми.
Krisztián Váradi
Végzős (II. RF KMF)
2024.05.09.
I finished the Hungarian language and literature MA course in 2023. I enjoyed studying at the Philology Department because the teachers motivated me to continue my studies in a doctoral school. Subjects like “General linguistics” and “Philological scientific journals” provided me with the necessary knowledge to produce high-quality articles in internationally recognized journals in the sphere of linguistics. Therefore, the MA course was the perfect starting point for my PhD studies. I liked the idea that you could not only learn about languages and literature, but they also trained and motivated you to become an acknowledged researcher which is really important for a scientific degree.
Greba Szabolcs
Végzős (II. RF KMF)
2024.11.19.
A Magyar nyelv és irodalom mesterképzés képzési programja számos olyan tantárgyat foglal magába, amely az elméleti tudásanyagot a gyakorlati alkalmazhatóság szempontjából közelíti meg. Számomra különösen hasznos volt például A szerkesztés elmélete és gyakorlata című tantárgy. A tantárgy keretein belül ugyanis több olyan lehetőséggel ismerkedhettem meg, ami megkönnyítheti a kiadványszerkesztéssel, illetve a szerkesztőségben folyó tevékenységekkel, mint például a hivatali levelezéssel kapcsolatos munkafolyamatokat. Ezekre az ismeretekre a jelenlegi munkám során is tudok alapozni.
Pivnyeva Nikolett
Hallgató (II. RF KMF)
2024.12.01.
A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola magyar nyelv és irodalom mesterképzési programja a szakmai felkészítés mellett alapos tudományos ismereteket is nyújt a filológia tárgykörében, s emellett lehetőséget biztosít arra is, hogy nemzetközi konferenciákon is részt vehessenek a hallgatók. 2024. október 19-20. között immár negyedik alkalommal szervezték meg a Language, Identity and Education in Multilingual Contexts c. nemzetközi konferenciát, amin volt lehetőségem nekem is részt venni. A tanácskozás helyszíne Dublin, York és Hága után idén Nicosia (University of Ciprus) volt. Itt sikerült bemutatni azon kutatás eredményeit, amelyben középiskolás tanulók kompetenciáit mértük fel az elmúlt években. Szakmai gyakorlat szempontjából és élménygyűjtés szempontjából is óriási lehetőségnek tartottam ezt a konferenciát és hálás vagyok a főiskolának a lehetőségért!
Balogh Dániel
Végzős (II. RF KMF)
2024.12.12.
A történelem és régészet szak mesterképzésének ideje alatt az alapképzésen szerzett tudásomat szélesebb körben bővíthettem. Az oktatóimnak köszönhetően betekintést kaptam az akkor még felsőoktatási program szerint menő szakirányba, amelyet a jelenlegi munkámban is alkalmazok. Lehetőségem volt konferencián részt venni, amelynek célja a tudományos utánpótlás kinevelése volt és az oktatóim is sok ösztönzést adtak e téren (is). Javaslatként ösztönözném a tanszék oktatóit a hallgatók beavatására a tudományos munkákba, ösztönözzék konferenciarészvételre (akár saját szervezésben), szervezzenek honismereti programokat, publikációs lehetőséget biztosítsanak saját folyóiratban. Viszont a legfontosabb javaslatom az, hogy ápolják a családias körülményt, amely a képzést ismertté és értékessé tette.
Csernicskó Jána
Hallgató (II. RF KMF)
2024.12.17.
2024-ben szereztem kémia szakos tanári diplomát a II. RF KMF-en. Nagyon megörültem, amikor megláttam, hogy tanszékünkön Biológia és biokémia MSc képzés indul. Amikor megismerkedtem a képzési programmal rögtön tudtam, hogy ezen a szakon szeretném folytatni tanulmányaimat. Az eltelt félév ebben a döntésemben megerősített. Különösen örülök annak, hogy sokféle, tudományos ismeretre tettem már eddig is szert és remélhetően ez a jövőben is így lesz. Köszönöm a lehetőséget.
Demjén Zsolt
Hallgató (II. RF KMF)
2024.12.17.
Demjén Zsolt végzős hallgató vagyok az MSc biológia és biokémia szakon. Rendkívül örülök, hogy ezt a képzési programot választottam, mert a jövőben szeretnék tudományos munkával foglalkozni, PhD képzésben részt venni. A korszerű tudományos kutatás módszerei óra keretén belül elsajátítottam a tudományos kutatások tervezését, publikációk, kiadványok szerkesztését. Ennek köszönhetően számos Tudományos Diákköri Konferencián, tehetséggondozó pályázaton vehetettem részt. A megszerzett ismeretekre alapozva remélem sikerül felvételt nyernem doktori képzésre.