A hivatásunk meghatároz minket, kitölti életünket. S hogy mi is lesz az a tevékenység, amely elégedettséggel tölt el? Vagy hol fogjuk végezni azt? Nem tudhatjuk. De bárhol is éljünk a világban, az a fontos – Tamási Áron szavaival –, hogy „otthon legyünk...

Milyen a jó óvó néni? – kérdezik sokan, akiknek óvodáskorú gyermekük van. A legfontosabb, hogy szeresse a gyermekeket, a velük való foglalkozásokat, a játékokat. S hogy úgy oktasson, neveljen – hisz ő a kicsik második anyukája –, hogy a gyermek örömmel járjon...

Milyen a jó pedagógus? – szokták kérdezni. Legyen tájékozott, nagy tudású, legyen jó kapcsolata a diákjaival, maximálisan tudja átadni az ismeretanyagot. Ilyen és ehhez hasonló válaszok születnek a kérdésre. Az oktatás színvonala legnagyobb mértékben talán a pedagógustól...

A Rákóczi-főiskola nem csupán oktatási intézmény, perspektívát, új szemléletmódot is ad nekünk. Diákként még talán nem is tudjuk, hogy mivel foglalkozzunk a nagybetűs életben, de mindenképp meghatározó éveket töltünk el itt. A diploma kézhezvétele után vannak, akik...

Kárpátalján magyarnak lenni nem kis feladat, néha igazi kihívás. Az anyanyelvünk használata különböző szakterületeken a megmaradásunk záloga is. Az életünket meghatározó döntésekről, a napi friss hírekről a médián keresztül értesülhetünk. A tömegtájékoztatási...

Milyen a jó pedagógus? – szokták kérdezni. Legyen tájékozott, nagy tudású, legyen jó kapcsolata a diákjaival, maximálisan tudja átadni az ismeretanyagot. Ilyen és ehhez hasonló válaszok születnek a kérdésre. Az oktatás színvonala legnagyobb mértékben talán a pedagógustól...

A gyógypedagógus eltérő fejlődésmenetű gyermekekkel, fiatalokkal foglalkozik, segíti és kíséri családjaikat. Munkájuk során sokféle különleges gyermekkel találkozhatnak, közösséget vállalva...

A zenének gyógyító ereje van – szokták mondani. Valóban, elmossa a gondokat, lecsendesíti a zakatoló szívet, megnyugtat, s egyben fel is tölt energiával. A zenepedagógusok munkája által pedig sok diák úgy nőhet fel, hogy életükben is meghatározó szerepet tölt be a...

Milyen a jó pedagógus? – szokták kérdezni. Legyen tájékozott, nagy tudású, legyen jó kapcsolata a diákjaival, maximálisan tudja átadni az ismeretanyagot. Ilyen és ehhez hasonló válaszok születnek a kérdésre. Az oktatás színvonala talán legnagyobb mértékben a pedagógustól...

A hivatásunk meghatároz minket, kitölti életünket. S hogy mi is lesz ez a tevékenység, amely elégedettséggel tölt el? Vagy hol fogjuk végezni ezt? Nem tudhatjuk. De bárhol is éljünk a világban, az a fontos – Tamási Áron szavaival –, hogy otthon legyünk...

Milyen a jó óvónéni? – kérdezik sokan, akiknek óvodáskorú gyermekük van. A legfontosabb, hogy szeresse a gyermekeket, a velük való foglalkozásokat, a játékokat. S hogy úgy oktasson, neveljen – hisz ő a kicsik második anyukája –, hogy a gyermek örömmel járjon...

Sokat gondolkodtam, milyen bekezdéssel indíthatnám a mai interjút. De semmilyen nagyformátumú idézet, vagy frappáns szöveg nem jutott eszembe. Viszont a cikk megírása közben egyre csak Vári Fábián László Útban Törökország felé című versének sorai jutottak eszembe, így hát...

A hivatásunk meghatároz minket, kitölti életünket. S hogy mi is lesz ez a tevékenység, amely elégedettséggel tölt el? Vagy hol fogjuk végezni ezt? Nem tudhatjuk. De bárhol is éljünk a világban, az a fontos – Tamási Áron szavaival –, hogy otthon legyünk...

A matematikatanulás is lehet szórakoztató, színes, interaktív, gyakorlati, kreatív és játékos. Azonban nem minden diák szereti a reáltantárgyakat, de egy jó tanárnak van hatalma változtatni ezen. Segítségével a tanuló elkezdi építeni bizalmát saját képességeiben, amely az...

A hivatásunk meghatároz minket, kitölti életünket. S hogy mi is lesz ez a tevékenység, amely elégedettséggel tölt el? Vagy hol fogjuk végezni ezt? Nem tudhatjuk. De bárhol is éljünk a világban, az a fontos – Tamási Áron szavaival –, hogy otthon legyünk...

Kárpátalján élni nem könnyű, ezt sokan tudjuk. Mégis vannak, akik a nehézségek ellenére is itthon maradtak, képezik a jövő generációját, s remélik, hogy egy szebb, élhetőbb jövőt teremthetnek...